Como reservorio, es decir para obtener: información, música, fotos, video
Buscar información, copiar y pegar
Buscar videos y fotografías
Bajar música
Bajar música
Como espacio social de acción individual y colectiva, es decir, como espacio de comunicación para hacer cosas como: buscar, crear, producir, compartir colaborar, comprar, vender, obtener asistencia técnica y profesional.
Dividirse el trabajo y compartir con sus compañeros para finalmente conjuntar investigaciones o tareas, darles diferentes formatos, colocando encabezados y pies de página agregarles fondos, música, imágenes, márgenes.
Compartirlo con sus compañeros, crear presentaciones usando las fotografías o videos y agregar les sonidos y efectos especiales, subir videos que toman de diferentes sucesos escolares.
Crear sus propios discos, cambiar de formato de grabación, informar a sus compañeros como hacer esos cambios y los diferentes tipos de sistemas de grabación de discos.
El uso más recurrente es para compartir información en los chats y correo electrónico desafortunadamente la cantidad de jóvenes que tienen computadora e internet en casa es muy poca y no tienen los recursos suficientes para estar trabajando en este medio.
Compartirlo con sus compañeros, crear presentaciones usando las fotografías o videos y agregar les sonidos y efectos especiales, subir videos que toman de diferentes sucesos escolares.
Crear sus propios discos, cambiar de formato de grabación, informar a sus compañeros como hacer esos cambios y los diferentes tipos de sistemas de grabación de discos.
El uso más recurrente es para compartir información en los chats y correo electrónico desafortunadamente la cantidad de jóvenes que tienen computadora e internet en casa es muy poca y no tienen los recursos suficientes para estar trabajando en este medio.
Hola Jose Antonio
ResponderEliminarTienes razón al comentar que uno de los grandes impedimentos para la utilización de los blog´s como herramienta didáctica, es precisamente la falta del recurso del equipo y el servicio de internet de nuestros alumnos.
Saludos
Saúl Chávez
Hola José Antonio,
ResponderEliminarCreo que una de las estrategias que se podrían seguir sería el fomentarles la investigación en línea, en lugar de dividirlo pudieran investigar desde sus casas o cyber cafés y estar en comunicación mediante el MSN Messenger que permite que varias personas participen dentro de la misma ventana, de esta forma pudieran enriquecer más el trabajo y le darían otro uso al internet.
Saludos Nidia